Yazarak Çalışmak mı Daha Verimli Yoksa Okuyarak Çalışmak mı
“Yazarak Çalışmak mı Daha Verimli Yoksa Okuyarak Çalışmak mı” ile ilgili yazımızı incelemeye ne dersiniz?
Yazarak Çalışmak mı Daha Verimli Yoksa Okuyarak Çalışmak mı
Yazarak Çalışmak mı Daha Verimli Yoksa Okuyarak Çalışmak mı sorusu bugün her öğrencinin zihnini karıştıran sorulardan biridir. Eğitim hayatında başarılı olmak, bir üst seviye eğitim almak için gerekli puanları kazanma yolunda emek harcayan her öğrenci gösterdiği çaba karşısında maksimum fayda sağlamayı hedeflemektedir. Bu sebeple öğrenciler en yüksek puanları kazanmak için en verimli öğrenme biçimlerini sorgulamaktadır.
Okuyarak Çalışmak
Yazarak Çalışmak mı Daha Verimli Yoksa Okuyarak Çalışmak mı sorusu her öğrencinin çalışma yöntemlerinden en verimli olanı uygulamaya çalışırken daha fazla başarı sağlamak için cevaplanması gereken sorudur. Bu doğrultuda öğrencinin kendini en verimli şekilde geliştirebildiği yöntemi seçmesi gerekmektedir. Öte yandan bir konunun okunarak öğrenilmesi yazarak öğrenilmesine göre çok daha zordur. Okuyarak çalışmak genellikle bilginin zihinde yüzeysel olarak yer almasına ve kısa süre içerisinde unutulmasına neden olmaktadır. Ayrıca okuma tekrarı da çalışma sürecinde zaman kaybı yaşanmasına neden olan önemli bir faktördür.
Okuma sırasında önemli görülen noktaların altının çizilmesi ve bu noktaların öğrencinin anlayabileceği cümlelerle yazıya çevrilmesi öğrenme açısından çok daha kolay bir durumdur. Yazarak çalışmak bilginin yazıya dökülmesini sağladığından öğrenciler için daha verimli bir çalışma yöntemidir. Fakat yazılan yazının bilginin salt haline erişmemesi çalışan kişi için kafa karışıklığı yaratabilmektedir. Bu durumda alınan fazla ve gereksiz bilginin zihne yerleştirilmesi öğrencinin zihin yorgunluğu yaşamasına neden olmaktadır. Dolayısıyla çalışma süreci çalışan kişinin motivasyonunun düşmesi ve bilginin içselleşmesinin zorlaşması ile sonuçlanmaktadır.
Yazarak Çalışmak
Öğrencilerin sıklıkla üzerine düşündüğü Yazarak Çalışmak mı Daha Verimli Yoksa Okuyarak Çalışmak mı sorusuna yanıt arandığında bu cevabın okunan bilginin çalışan kişi tarafından yine o kişinin anlamlandırabileceği ve geri çağırabileceği cümleler halinde yazıya dökülmesi olduğu görülmektedir. Böylelikle öğrenci kendi cümleleriyle yazıya dökülen bilgileri çok daha kolay algılamakta ve anlamaktadır. Bilgileri kendi cümleleri ile özetleyerek yazıya döken öğrenciler daha verimli sonuçlar almaktadır. Öte yandan yazıya dökülen bilgilerde harcanan zaman okunarak alınan bilgilere göre daha fazla zaman kaybına neden olabilmektedir. Bu nedenle yazarak çalışan öğrencilerin çok daha erken ve sistematik çalışmaya başlaması gerekmektedir.
“Yazarak Çalışmak mı Daha Verimli Yoksa Okuyarak Çalışmak mı” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
